Sie sind hier: Akademie > Aufgaben, Ziele
AUFGABEN UND ZIELE
	Historie
		Die Deutsche Akademie für Entwicklungsförderung und Gesundheit des Kindes und Jugendlichen e.V. (im folgenden 'Akademie' genannt) existiert seit 1983, bis 2008 unter dem Namen Deutsche Akademie für Entwicklungs-Rehabilitation e.V.. Sie ist eine Gründung der Stiftung für das behinderte Kind in Vorsorge und Früherkennung in Frankfurt und der Aktion Sonnenschein - Hilfe für das mehrfach behinderte Kind in München zur Aus-, Fort- und Weiterbildung von Ärzten, Psychologen, Therapeuten und (Heil-)Pädagogen. Die Entwicklungs-Rehabilitation nutzt die einzigartige Chance der Plastizität, d.h. der hohen An- und Umpassungsfähigkeit in den frühen kindlichen Entwicklungsstufen, um Kindern mit angeborenen oder früh erworbenen Störungen oder Schäden so zu helfen, dass sie möglichst nicht behindert werden. Die Elemente der Entwicklungs-Rehabilitation sind Frühdiagnostik, Frühtherapie und soziale Eingliederung, Bereiche, auf denen das Programm der Akademie aufbaut.
	Auszug aus der Satzung
	Ziel und Zweck	Der Verein soll die Aus,- Fort- und Weiterbildung auf dem Gebiet der Entwicklungs-Rehabilitation, insbesondere bei Ärzten, Psychologen, Pädagogen und Therapeuten, fördern sowie Forschungen auf dem Gebiet der Prävention und Prophylaxe von Behinderungen im Kindesalter im Sinne der Entwicklungs-Rehabilitation und Sozialpädiatrie durchführen und unterstützen. Zur Förderung der wissenschaftlichen Arbeiten und der sozialpädiatrischen Fortbildung kooperieren in der Akademie die Stiftung für das behinderte Kind zur Förderung von Vorsorge und Früherkennung mit Sitz in Frankfurt und die Aktion Sonnenschein - Hilfe für das mehrfach behinderte Kind e.V., München, ohne dass davon die Eigenständigkeit der jeweiligen Institution berührt wird.
	Gemeinnützigkeit	Der Verein verfolgt ausschließlich und unmittelbar wissenschaftliche und gemeinnützige Zwecke im Sinne des Abschnittes „steuerbegünstigte Zwecke“ der Abgabenordnung 1977. Der Verein ist selbstlos tätig; er verfolgt nicht in erster Linie eigenwirtschaftliche Zwecke. Die Mittel des Vereins dürfen nur für die satzungsgemäßen Zwecke verwendet werden. Keine Person darf durch Ausgaben, die den Zwecken des Vereins fremd sind, oder durch unverhältnismäßig hohe Vergütungen begünstigt werden. Die Mitglieder haben keinen Anspruch auf Beteiligung am Vereinsvermögen; sie erhalten als solche keine Zuwendungen des Vereins. Mitgliederbeiträge und Spenden werden in keinem Fall zurückerstattet.
	Beirat	Um die Fachkompetenz spezifischer ärztlicher, psychologischer, pädagogischer und therapeutischer Organisation in diesem Akademiekonzept zu verbreiten und zu vertiefen, hat die Akademie einen Beirat gegründet. Die Mitglieder dieses Beirats sollen Organisationen und Verbände sein, die ihrerseits zum Beispiel für Ärzte, Psychologen, Pädagogen oder Therapeuten auch in der Entwicklungs-Rehabilitation tätig sind und so ihre Kenntnisse und Erfahrungen in der Aus,- Fort- und Weiterbildung der Lehrgänge der Akademie einbringen können. Dies geschieht z.B. dadurch, dass die Verbände für bestimmte Seminare, Kurse und Lehrgänge Vorschläge machen, aber auch dadurch, das bestimmte Seminare, Kurse und Lehrgänge mit einem Verband gemeinsam durchgeführt werden, der Mitglied des Beirats der Akademie ist. Wenn Seminare, Kurse und Lehrgänge gemeinsam durchgeführt werden, wird dies entsprechend bei den Lehrgängen angekündigt.
	Kuratorium	Das Kuratorium hat die Akademie in Fragen der Themen und Inhalte des Fort- und Weiterbildungsprogrammes zu beraten und sicherzustellen, dass alle nachgefragten, wissenschaftlich gesicherten Methoden durch qualifiziertes Lehrpersonal angeboten werden. Die Jahreskursprogramme der Akademie bedürfen der vorherigen Zustimmung des Kuratoriums.
	Räumliche Unterbringung	Für die Lehrgänge hat die Akademie im Rahmen des Kinderzentrums München ein eigenes Gebäude mit Kursräumen und Hörsaal errichtet; diese Baumaßnahme wurde dankenswerterweise durch das Bundesministerium und das Bayerische Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung und die Bayerische Landesstiftung unterstützt. Die Lehrgänge der Akademie sind praxisorientiert. Sie werden zum Teil durch Übungen mit Kindern realisiert. Seit rund 30 Jahren haben sich Sonderseminare der Oster-Seminar-Kongresse und der Herbst-Seminar-Kongresse in Brixen bewährt. In diesem Rahmen können auch Hilfen an Südtiroler Kinder gegeben werden, für die über Jahre keine entsprechende Betreuung zur Verfügung stand. Inzwischen sind Fachkräfte aus Südtirol aktiv in das Programm eingebunden.

	zurück       Home